PA07
PA07
Palestrante:Prof. Dr. José Magossi
Descrição:Uma pergunta frequente que se faz ao comentar sobre a matemática é: Para que serve isso? Em sala de aula, o professor de matemática pode se sentir, muitas vezes, convocado a responder a uma pergunta que está imersa em uma rede de complexidades que oscilam entre o que se entende por teoria e prática, o que se entende por aplicação ou, de modo camuflado, diga-se, o que se entende por uma matemática interativa. Há inúmeras atividades na sociedade para as quais não se conclama o porquê disso, nem se questiona sobre teoria ou prática, ou aplicações, mas, no entanto, são atividades reconhecidas como processos que acarretam transformação. O porquê de, na matemática em particular, haver questionamentos sobre a importância da prática em relação à teoria, ou vice-versa, é um assunto polêmico. Longe de investir numa solução para esse impasse, inclina-se para outro aspecto dessa questão, qual seja, o processo de interação-transformação. Este é revelado no desenvolvimento de uma matemática interativa, aquela que está inserida num cenário composto pelas reais razões do surgimento de um determinado conceito matemático, sejam elas históricas, sociais, matemáticas, tecnológicas etc. Não há como negar que, com prática ou teoria, a matemática tem sido o sustentáculo de muitos processos de transformação na humanidade. Nesse sentido, uma pergunta mais interessante, sobre assuntos teóricos (ou práticos), numa aula de matemática, numa discussão sobre a relevância ou não da matemática, poderia ser: “Quanto” há de interação e processos de transformação?
Inscrições: https://bit.ly/2GcQ43z